OFFRES D’EMPLOI

Le CH de Thuir recherche une infirmière / un infirmier pour exercer au sein du Centre Médico Psychologique Adolescent.

Poste à temps plein.

Rémunération basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière selon expérience.

Les missions de soin

Orientation, consultation, coordination 

Le Centre Médico Psychologique Adolescent (CMP) fait partie du Pôle Enfant Adolescent (PEA). Le CMP accueille des adolescents de 12 à 18 ans, ou ayant effectué la rentrée scolaire en 6°.

Les soins en CMP et / ou hors site du CMP s’effectuent après la validation du médecin chef de service en réunion clinique.

L’infirmier travaille en lien avec une équipe pluri-professionnelle (psychomotricien, psychologue) et effectue un travail de diagnostic et d’évaluation, des consultations de suivi thérapeutique individuelle et / ou groupale. Les soins peuvent s’effectuer de manière coordonnée avec d’autres partenaires et lieux de soins. Les infirmiers orientent si nécessaire vers des partenaires plus adaptés, au regard du projet de thérapeutique validé par le médecin référent.

Activité thérapeutique groupale

Le Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP) proposera pour des groupes restreints d’adolescents différentes activités thérapeutiques, dans un cadre régulier, autour de médiations (psychomotrice, éducative, psychopédagogique…) Chaque groupe est supervisé par deux professionnels.

Profil recherché :

Formations / qualifications :

Titulaire du diplôme d’infirmier diplômé d’Etat.

Compétences

Cliniques

• Réaliser un recueil de données cliniques, en faire l’analyse et le restituer en réunion clinique
  • Entretien d’évaluation : accueils individuels, familiaux ou de groupe à l’issue des entretiens d’évaluation de première intention.
  • Entretien d’orientation
  • Entretien de suivi / thérapeutique avec une médiation
• Réaliser des entretiens en binôme, d’accueil et d’évaluation, avec d’autres professionnels de l’équipe,
• Réaliser les entretiens avec le patient et/ou sa famille et/ou les autres partenaires impliqué dans le prise en soins,
• Proposer une guidance parentale (entretiens familiaux, soutien éducatif organisé).
• Assurer un soutien de l’environnement de l’adolescent, famille ou professionnels engagés,
• Réaliser des activités de médiation thérapeutique groupale dans le cadre du CATTP
• Conduire et coordonner le relais de la prise en soins,
• Capacités d’observation, d’analyse et de synthèse
• Etre en mesure de gérer des situations de crise

Relationnelles

• Instaurer et créer une relation de confiance
• Capacité à soigner l’adolescent en présence de leurs parents
• Transmettre aux parents de manière adaptée les éléments essentiels concernant les problématiques liées à l’adolescent,
• Faire preuve de pédagogie avec les adolescents et les parents
• Capacité à repérer et maîtriser ses propres affects dans la relation avec les adolescents, leurs familles (maturité, connaissance de soi…).
• Capacité à apporter une contenance aux adolescents accueillis.
• Aptitude à évaluer la souffrance psychique et/ou physique des adolescents (identifier et décrypter le sens des demandes).

Organisationnelles

• Capacité à évaluer les difficultés somatiques et le parcours de soins de l’adolescent
• Capacités d’écoute, d’observation, d’analyse, être force de proposition.
• Capacités d’autonomie, d’organisation, de rigueur, de prise d’initiatives et à rendre compte.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et aptitude au travail en transversalité et en réseau.
• Garantir une articulation et une complémentarité avec les autres offres existantes (CMP, CMPP, Secteur Libéral, MECS, IDEA …).
• Organiser au besoin les relais pluridisciplinaires sur les CMP.
• Travailler en lien avec les autres professionnels intervenant auprès des enfants, partenaires du soin : ASE (Aide Sociale à l’Enfance), MECS, IDEA…
• Assurer une continuité et une cohésion dans la coordination des prises en charge partenariales
• S’inscrire dans une logique de coordination territoriale et s’engager dans des formations communes relatives aux pratiques avancées en psychiatrie périnatale.
• Participer aux évaluations institutionnelles de l’ensemble du dispositif.
• Collaborer avec l’ensemble des intervenants du dispositif territorial.
• Participer à l’harmonisation des pratiques sur l’ensemble du territoire permettant aux enfants et aux parents d’accéder rapidement à une consultation d’évaluation.

Transversales

• Réaliser des transmissions écrites et orales
• Préparer et participer aux réunions cliniques
• Saisir les données d’activités sur le logiciel dédié
• Assurer une veille documentaire afin de réévaluer les pratiques
• Connaissance de la législation et de l’éthique professionnelle
• S’engager au respect du secret partagé
• Participer aux permanences de consultation libre
• Respecter la Charte de l’Ordre National des Infirmiers
• Participer aux certifications de l’établissement

Liaisons professionnelles :

Les professionnels médicaux et paramédicaux repérés dans le parcours de soin de l’adolescent.

Services logistiques et prestataires interne et externe pour assurer le fonctionnement des soins

Les autres professionnels partenaires du soin :

• ASE (Aide Sociale à l’Enfance),
• PJJ,
• Education nationale …

Lieu d’exercice

• CMP Adolescent du CH Thuir
• Service de pédiatrie du CH perpignan

Conditions de travail au poste 

• Travail en journée du lundi au vendredi sur toute l’année.
• Pas de week-end travaillé ou d’astreinte
• Modèle horaire : amplitude de 8h30 à 18h00 avec une plage incompressible de 9h à 16h30
• Réunion clinique
  • Réunion : Première demande
  • Réunion articulation avec HJ – Unité admission Solane – psychologue de liaison pédiatrie/pédopsychiatre – partenaires

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Le CH de Thuir recherche une/un psychologue pour le Pôle Nord-Ouest de psychiatrie générale de l’adulte. CMP-HDJ / Unité d’hospitalisation.

Poste à temps plein.

Rémunération selon expérience, basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière.

Missions et activités :

• Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions de prévention, d’évaluation et de soins dans le cadre du projet médical développé au sein du pôle. Cette mission est exercée dans le respect du secret professionnel et du secret médical partagé.
• Recueil, analyse des besoins et des demandes d’interventions.
• Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique du patient.
• Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle.
• Pratiques d’entretiens individuels ou collectifs,
• Bilan psychologique (recueil d’information, entretien, interprétation et synthèse, restitution),
• Psychothérapies individuelles et/ou de groupe,
• Participation aux temps d’échanges cliniques (réunions cliniques) et aux temps d’échanges institutionnels (réunions de fonctionnement, réunions des psychologues de l’établissement).
• Articule les éléments de discours de la personne avec une proposition d’orientation thérapeutique
• Assure le suivi du patient et associe autant que possible la famille et/ou les proches de ce dernier, d’autant plus avec les patients mineurs
• Réalise des actions de soin à visée psychothérapeutique, des ateliers thérapeutiques à l’aide de support de médiation ou de remédiation cognitive par exemple
• Collaboration avec les différents réseaux partenaires
• Répond aux problématiques des patients, assure leur suivi et alerte si nécessaire au décours d’un entretien d’évaluation
• Acteur identifié par les services de l’établissement et les acteurs du réseau de soins
• Retrace dans le dossier patient informatisé la synthèse de chaque acte réalisé.
• Elaboration, animation en groupe et mise en œuvre de programme d’ETP (Education Thérapeutique du Patient) et de psychoéducation en partenariat avec l’équipe soignante de la structure ou une équipe du réseau.

Profil recherché :

Formations / qualifications :

• Licence de psychologie et Master 2 ou DESS en psychologie clinique
• Formation en TCC souhaitée
• Formation en ETP (Education Thérapeutique du Patient) appréciée
• Expérience antérieure souhaitée dans la pratique de psychothérapies individuelles.

Connaissances :

• Compétences en psychologie clinique et psychopathologie de l’adulte.
• Compétences en psychothérapies brèves.

Savoir-faire :

• Contribuer au diagnostic clinique et à la prise en charge pluridisciplinaire du patient.
• Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées.
• Maîtriser les psychothérapies brèves.
• Formaliser et transmettre son savoir professionnel.
• Tenir à jour le dossier patient informatisé.
• Saisir son activité.
• Appliquer les protocoles et procédures institutionnelles.

Savoir-être :

• Autonomie d’exercice et choix des modes d’intervention.
• Actualisation permanente des connaissances.
• Travail en équipe pluridisciplinaire.
• Capacité d’adaptation indispensable.

Lieu d’exercice :

Le psychologue interviendra :

• Au niveau du CMP et de l’HDJ d’Oasis à hauteur de 80%
• Au niveau de l’unité D à hauteur de 20%

Un bureau lui sera mis à disposition lors de son temps de présence sur les différents sites.  Au regard des projets de service ou de pôle, il pourra être amené à participer à des réunions ou des projets au sein du pôle Nord-Ouest.

Horaires de travail :

• Exercice à 100% sur le CMP/HDJ Oasis (Perpignan) et l’unité D (Thuir) du lundi au vendredi
• Amplitude horaire : 9 H 00 – 17H00

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Le CH de Thuir recherche une/un psychologue pour son Pôle de psychiatrie générale de l’adulte de Perpignan. Site Moulin à Vent.

Poste à temps plein.

Rémunération selon expérience, basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière.

Missions :

• Accompagnements psychologiques individuels et des activités de groupe pour les patients, notamment à l’Hôpital De Jour, ainsi qu’en Centre d’Accueil Thérapeutique.
• Accueil, soutien et accompagnement psychologique des proches et familles des patients accueillis.
• Soutien théorico-clinique aux professionnels des 2 équipes.
• Participation aux réunions cliniques et d’équipe pluridisciplinaire.
• Participation aux différentes réunions d’unité (CMP/CATTP et HDJ), de service et de pôle, contribution à l’élaboration des différents projets de structure, de service et de pôle.
• Participation aux réunions de psychologues du pôle et du Collège institutionnel des psychologues, contribution à l’élaboration du projet psychologique d’établissement.
• Participation à différents groupes de travail du Collège et investissement institutionnel en transversalité au niveau de l’établissement.

Activités :

Les activités répertoriées ci-dessous ne sont pas forcément toutes pratiquées par le ou la psychologue en fonction du service et de la population rencontrée.

Activités cliniques auprès des patients :

• Recueil et analyse des besoins et des demandes d’interventions.

• Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d’un patient
• Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle
• Conception et élaboration d’interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
• Pratique d’entretiens individuels ou collectifs
• Bilan psychologique (recueil d’information, entretien, interprétation et synthèse, restitution)
• Psychothérapies individuelles et de groupe

Activités cliniques institutionnelles :

• Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
• Intervention auprès d’équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, apports théoriques, soutien, groupes de parole, travail indirect, régulation, scansions, reprises, analyses des pratiques, supervision, analyse institutionnelle)
• Elaboration d’un projet psychologique de pôle et d’établissement
• Contribution au projet de pôle et au projet d’établissement

Activités de formation, d’information et de recherche (FIR) :

• Formation et information selon les référentiels jugés appropriés, en individuel ou en groupe

• Travail d’évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques
• Réalisation d’études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises

Profil recherché :

Formations / qualifications :

Diplôme requis : Licence de psychologie + Master 2 ou DESS de psychologie

Spécialité : psychologie clinique, psychologie pathologique

Maitrise des outils : entretien clinique, évaluation clinique, tests et épreuves projectives de personnalité, psychopathologie, psychothérapies individuelles et groupales, médiations thérapeutiques.

Connaissance en psychopathologie clinique, expérience de la psychiatrie et de la psychothérapie individuelle et groupale, ainsi que maîtrise des tests projectifs de personnalité souhaitées.

Compétences Techniques (savoir-faire) :

• Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence

• Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs
• Définir et mettre en œuvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
• Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
• Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
• Formaliser et transmettre son savoir professionnel

Compétences Relationnelles (savoir-être) :

• Capacité d’accueil et d’écoute clinique
• Capacité d’analyse et de réflexion
• Elaboration et restitution à l’oral et à l’écrit
• Capacités à instaurer des relations professionnelles adaptées et ajustées, avec les patients et avec les professionnels
• Travail en équipes pluri-professionnelles (équipe médicale, paramédicale et socio-éducative, cadres de santé et cadre supérieur de santé, psychologues) et en articulation avec d’autres équipes
• Respect du secret professionnel et du code de déontologie des psychologues
• Sens de la discrétion, conscience professionnelle et responsabilité éthique
• Respect du cadre professionnel et de la réglementation liée au service public hospitalier
• Rigueur professionnelle et esprit d’initiative
• Ouverture à l’autre, à l’art et à la culture

Connaissances requises :

• Psychologie générale
• Psychologie clinique et psychopathologie
• Psychologie des âges de la vie
• Psychothérapies
• Bilan psychologique
• Ethique et déontologie professionnelles
• Méthodologie de recherche en psychologie
• Psychosomatique
• Ethnopsychologie
• Communication / relations interpersonnelles
• Psycho-sociologie des organisations
• Approche médico-légale

Conditions particulières d’exercice du métier :

• Travail en équipe, collectifs de travail et transdisciplinarité
• Importance du travail en partenariat et en réseau
• Autonomie d’exercice et de choix des méthodes et des modes d’intervention. Auto-évaluation des besoins en formation propres aux psychologues
• Créativité dans la rencontre clinique, quelle que soit la méthode employée
• Respect de l’hétérogénéité des référentiels, des méthodes et des approches au sein d’un même service
• Adaptation aux évolutions sociétales
• Actualisation permanente des connaissances, recherche et formation, travail sur son implication personnelle : les psychologues bénéficient d’un temps FIR équivalent à 1/3 de leur temps de travail (temps plein ou temps partiel ; titulaires, stagiaires et contractuels)
• Inscription dans un processus de formation professionnelle continue
• Groupes de pairs (réunions du Collège des psychologues ; réunions des psychologues du pôle ; groupes de travail et de réflexion ; analyse des pratiques ; supervision ; approche transversale et décloisonnée de la psychologie)
• Accueil de stagiaires en psychologie.

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Le CH de THUIR recherche une infirmière / un infirmier pour exercer au sein du Dispositif d’Accueil et de Réinsertion Transfrontalier et au Centre Médico-Psychologique Adultes à Osséja.

Le professionnel exerçant au sein du Dispositif d’Accueil et de Réinsertion Transfrontalier a pour mission d’offrir des soins psychiatriques complets en Cerdagne et en Capcir, pour les enfants et les adultes, des deux côtés de la frontière.

Poste à temps plein.

Rémunération basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière selon expérience.

Mission du DART :

Le modèle du dispositif DART est basé sur le concept du case-manager.

Le case manager est un référent pour la personne soignée mais aussi pour son entourage, sa famille et les partenaires sociaux ou de soins. Il est un interlocuteur privilégié et un accompagnant du patient acteur de son projet.

Le case management est une méthode d’accompagnement personnalisé et intensif qui va s’adapter en fonction de la personne, mais aussi en fonction de sa situation et du projet qu’elle souhaite mettre en œuvre : la démarche est définie au cas par cas.

L’infirmier de par sa participation au projet DART permet d’offrir aux patients du plateau Cerdan présentant une maladie psychiatrique grave une prise en charge adaptée et la plus large possible ainsi qu’un accompagnement orienté vers la réhabilitation psychosociale.

L’infirmier mène des entretiens, des activités psychothérapeutiques et des évaluations dont la synthèse est tracée dans le dossier du patient.

Le Dispositif d’Accueil et de Réinsertion Transfrontalier consiste aussi à réduire autant que possible le recours à l’hospitalisation pour les patients inclus dans le dispositif.

L’infirmier assure l’accueil, le suivi et l’orientation du patient en lien avec l’équipe médicale et paramédicale du projet. Il concoure à réduire le recours à l’hospitalisation complète par une proposition d’accueil séquentiel régulier pour des patients non stabilisé adultes, enfants et adolescents.

Missions au CMP :

• Accueil et suivi du flux de patients selon le système de référent.
• Entretien d’accueil du patient et de la famille ou des aidants.
• Entretien de 1ère consultation
• Entretien infirmier.
• Evaluation et orientation.
• Administration de traitements, éducation et gestion des piluliers, injection retard.
• Accompagnements (démarches diverses, VAD, etc.)
• Prévention des rechutes par un suivi rapproché.
• Aide au maintien à domicile à travers un travail de réseau.
• Accompagnement et information au réseau.

Exigences du poste :

Diplôme d’Etat Infirmier
Posséder le permis B et pouvoir utiliser les véhicules de service
La particularité du dispositif transfrontalier requiert une capacité à lire et à parler le français, le catalan et l’espagnol.

Lieu d’exercice :

• DART : Basé à terme à Puigcerda dans des locaux dédiés à l’activité du DART. Activité CMP : Osséja
• Déplacement au sein du plateau Cerdan, du CAPCIR, des provinces limitrophes espagnoles, voir du CH de Thuir.
• Identifié comme un acteur du parcours patient filière adulte, enfant, addicto ou personne âgée pour le plateau.

 Horaires de travail :

• Base de travail en 7H42
• Présence journalière : 9 H 00 – 17H12
• Exercice du lundi au vendredi

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Le CH de Thuir recherche pour son unité d’hospitalisation fermée une/un éducatrice spécialisée/éducateur spécialisé.

Poste à temps plein.

Rémunération selon expérience basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière.

L’éducateur spécialisé aide la personne inadapté adulte à devenir autonome pour mieux s’insérer dans la société ou au sein des établissements médico sociaux et sanitaires et sociaux.

Missions spécifiques :

• Préserver et restaurer l’autonomie par le biais d’activités sociaux éducatives (sortie, ateliers, aide à l’insertion…)
• Accompagner, aider et organiser la vie quotidienne en association avec l’équipe soignante.
• Préparer à la sortie vers le domicile ou en établissements médico sociaux et sanitaires et sociaux.
• Favoriser l’insertion sociale
• Participer à la réunion clinique, transmettre (à l’oral et écrit) l’évaluation individuelle des patients pris en charge lors des ateliers

Activités :

• Collaborer, avec l’équipe, à la préparation à la sortie des patients adultes atteints de pathologies psychiatriques.
• Organiser, animer et évaluer des ateliers éducatifs en groupe et en individuel.

Qualités professionnelles attendues :

Savoirs être :

• Sens des responsabilités
• Capacité d’anticipation
• Sens de la planification
• Sens de l’organisation partagée (individuelle et collective)
• Sens du travail en équipe, CAD capacité à articuler et organiser son travail en fonction des liens de dépendance
• Maitrise de soi
• Gestion des situations émotionnelles aigues

Compétences :

• Expérience de travail auprès de personnes atteintes de troubles psychiatriques
• Connaissances en psychopathologie
• Connaissance et maitrise des choix des ateliers éducatifs individuels et de groupe
• Maitrise de l’élaboration, de la mise en œuvre et de l’évaluation d’ateliers éducatifs

Compétences relationnelles :

• Fonder des relations coopératives efficaces
• Respect
• Altérité
• Collaborer avec des professionnels d’autres champs

Compétences organisationnelles :

• Coordonner et gérer un atelier éducatif
• Réaliser des interventions techniques dans un domaine de compétence usitées dans l’établissement et le projet de pôle
• Être en capacité de maintenir la cohérence des actions programmées en les adaptant à l’imprévu
• Être en capacité d’informer très rapidement les collaborateurs directs du « ce que je fais, quand je le fais, où je le fais et quand j’ai terminé »
• Avoir la volonté d’organiser une communication « en étoile » afin d’informer l’ensemble de ses collaborateurs en temps voulu des actions entreprises et de leurs résultats.

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Le CH de Thuir recherche une/un psychologue pour son HDJ Adultes à Prades.

La/le psychologue interviendra au niveau de l’HDJ de Prades. Un bureau lui sera mis à disposition lors de son temps de présence sur le bâtiment. Au regard des projets de service ou de pôle, il pourra être amené à participer à des réunions ou des projets au sein du pôle Nord-Ouest.

Poste à 50%.

Rémunération selon expérience basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière.

Missions et Activités :

• Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions de prévention, d’évaluation et de soins dans le cadre du projet médical développé au sein du pôle. Cette mission est exercée dans le respect du secret professionnel et du secret médical partagé.
• Recueil, analyse des besoins et des demandes d’interventions.
• Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique du patient.
• Collaboration avec les autres membres de l’équipe pluri-professionnelle.
• Pratiques d’entretiens individuels ou collectifs,
• Bilan psychologique (recueil d’information, entretien, interprétation et synthèse, restitution),
• Psychothérapies individuelles et/ou de groupe,
• Participation aux temps d’échanges cliniques (réunions cliniques) et aux temps d’échanges institutionnels (réunions de fonctionnement, réunions des psychologues de l’établissement).
• Articule les éléments de discours de la personne avec une proposition d’orientation thérapeutique
• Assure le suivi du patient et associe autant que possible la famille et/ou les proches de ce dernier, d’autant plus avec les patients mineurs
• Réalise des actions de soin à visée psychothérapeutique, des ateliers thérapeutiques à l’aide de support de médiation ou de remédiation cognitive par exemple
• Collaboration avec les différents réseaux partenaires
• Répond aux problématiques des patients, assure leur suivi et alerte si nécessaire au décours d’un entretien d’évaluation
• Acteur identifié par les services de l’établissement et les acteurs du réseau de soins
• Retrace dans le dossier patient informatisé la synthèse de chaque acte réalisé.
• Elaboration, animation en groupe et mise en œuvre de programme d’ETP (Education Thérapeutique du Patient) et de psychoéducation en partenariat avec l’équipe soignante de la structure ou une équipe du réseau.

Connaissances :

• • Compétences en psychologie clinique et psychopathologie de l’adulte.
  • Compétences en psychothérapies brèves.
  • Expérience antérieure souhaitée dans la pratique de psychothérapies individuelles.
  • Formation en TCC souhaitée.

Savoir-faire :

• • Contribuer au diagnostic clinique et à la prise en charge pluridisciplinaire du patient.
  • Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées.
  • Maîtriser les psychothérapies brèves.
  • Formaliser et transmettre son savoir professionnel.
  • Tenir à jour le dossier patient informatisé.
  • Saisir son activité.
  • Appliquer les protocoles et procédures institutionnelles.

Savoir-être :

• • Autonomie d’exercice et choix des modes d’intervention.
  • Actualisation permanente des connaissances.
  • Travail en équipe pluridisciplinaire.
  • Capacité d’adaptation indispensable.

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Le CH de Thuir recherche des infirmières / infirmiers pour ses postes de nuit.

Postes à temps plein

Horaires : 21h00 – 7h00

Rémunération selon expérience basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière

Mission :

– Réaliser des soins infirmiers sur prescription médicale ou relevant de son rôle autonome, dans l’objectif de restaurer l’état de santé d’une personne présentant des troubles psychiques

– Assurer la continuité et la traçabilité des soins

– Veiller au confort et à la sécurité des patients

Activités :

Réalisation de soins et d’activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique :

• Préparation des traitements de nuit, des traitements pour le lendemain et des traitements pour les patients sortants
• Préparation des bilans sanguins pour le lendemain
• Administration des traitements – dispensation des thérapeutiques nécessitées par l’état clinique du patient sur prescription médicale
• Mise en œuvre de la traçabilité des traitements
• Accueil des patients
• Mise en œuvre d’activités occupationnelles pour les patients avant le coucher
• Aide à l’endormissement
• Mise en œuvre de stratégie relationnelle et / ou médicamenteuse à visée rassurante
• Accompagnement des patients pour des soins à l’extérieur du CHT
• Mise en œuvre des bilans sanguins
• Réalisation de soins d’urgence conservatoires

Recueil de données cliniques :

• Observation de l’état de santé et du comportement relationnel et social d’une personne

Surveillance de l’évolution de l’état de santé de la personne :

• Evaluation et surveillance de l’état clinique sur la période de nuit, lors des rondes effectuées toutes les deux heures
• Surveillance, toutes les heures, des patients placés en isolement et/ou contention, ainsi que de ceux présentant des risques spécifiques (suicide, fugue, …)
• Evaluation de la qualité du sommeil des patients
• Evaluation de l’autonomie des patients

Réalisation de soins de confort et de bien-être :

• Préparation des petits déjeuners
• Réalisation de soins d’hygiène et de toilettes
• Aide à la préparation des patients se rendant à des RDV d’examens

Information et éducation de la personne et d’un groupe de personnes :

• Mise en œuvre de soins éducatifs et préventifs

Coordination et organisation des activités et des soins :

• Préparation des dossiers d’entrée et de sortie des patients
• Gestion des appels téléphoniques
• Préparation des synthèses
• Relève orale
• Transmission écrite de nuit

Rédaction et mise à jour du dossier patient :

• Mise en œuvre de la traçabilité des relevés infirmière
• Clôture des cibles dans Cortexte

Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits :

• Provisionnement de la pharmacie
• Rangement du service, du bureau infirmier et de la salle de repos
• Gestion du linge
• Gestion des DASRI
• Nettoyage et désinfection de la pharmacie, de l’office et des réfrigérateurs
• Contrôle de la péremption des médicaments, des dispositifs médicaux et du matériel d’urgence

Formation et information des nouveaux personnels et des stagiaires :

• Tutorat des pairs nouvellement affectés dans le service
• Encadrement et évaluation des étudiants en santé

Sécurisation de la prise en soin :

• Vérification de la fermeture des portes
• Comptage des patients
• Prévention et intervention sur des situations de crises
• Mise en œuvre des « rondes » à rythme régulier
• Contrôle des PTI
• Intervention sur les PTI
• Renfort dans les autres unités

Contribution à la démarche qualité :

• Déclaration des évènements indésirables
• Formalisation de rapport d’événement
• Contribution à leur analyse (REX, RMM, REMED)
• Mise à jour journalière du tableau IQSS de l’unité et transmission à l’équipe de jour

Savoir-Faire :

• Analyser / évaluer la situation clinique d’une personne, d’un groupe de personnes, relative à son domaine de compétences
• Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins
• Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
• Conduire des entretiens de réassurance et d’aide
• Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
• Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
• Contribuer à concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence
• Conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet personnalisé du patient
• Élaborer et formaliser un diagnostic de santé de la personne, relatif à son domaine de compétence
• Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
• Informer et former des professionnels et des personnes en formation
• Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
• Organiser et coordonner des interventions soignantes.

Connaissances requises :

• Communication et relation d’aide
• Démarche éducative, Éducation santé
• Psychologie générale
• Soins relationnels
• Rédaction professionnelle
• Éthique et déontologie professionnelles
• Droit des usagers du système de santé
• Méthodologie d’analyse de situation
• Pharmacologie
• Soins somatiques
• Soins d’urgence
• Gestion du stress

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Dans le cadre d’un remplacement, le CH de Thuir recherche un Cadre de santé sur un poste de nuit afin d’assurer la gestion et l’organisation des personnes admises au centre hospitalier.

Mission principale :

Garantir le maintien et de la conformité des effectifs soignants des unités de soins.

Organiser et coordonner toutes les activités liées au maintien de la qualité et la sécurité des soins.

Missions générales :

– Assurer la permanence et la continuité des soins par la gestion des personnels des unités de soins en lien avec les cadres de santé ainsi que le cadre supérieur de la Direction des soins.

– Répondre aux problématiques du site et à leur prise en charge par une activité de veille et d’alerte si nécessaire.

– Encadrer l’ensemble des équipes soignantes de nuit du CH de THUIR, accompagnement dans toutes les situations le nécessitant.

– Faire appliquer les procédures administratives et soignantes dans le cadre de la réglementation.

Activités des cadres de nuit :

– Les cadres de nuit organisent l’ensemble des activités paramédicales : qualité des soins, ressources humaines et matérielles, gestion des patients et de leurs familles.

– En cas de nécessité, ils peuvent s’appuyer pour l’ensemble des missions sur l’autorité et la responsabilité du directeur de garde. Ils sont amenés à entrer en relation avec le ou les médecins de garde et d’astreinte

Organisation de la prise en charge des patients :

– Participer à la gestion des lits et places dans les unités.

– Participer à la prise en charge des patients et accompagnement de leur famille lors de situations complexes.

– Tracer les données utiles dans le dossier du patient afin d’assurer la continuité de la prise en soin.

– Évaluer la charge de travail dans les unités.

– Si besoin, faire appel au Directeur de garde, au médecin de garde, aux forces de l’ordre, à la sécurité.

Communication, relation, représentation :

– Rencontre de l’ensemble des services de l’établissement et transmissions.

– Veille concernant la messagerie « garde paramédicale » : transmissions, informations.

– Transmissions quotidiennes : dossier partagé et courriels à l’encadrement concerné.

– Rédaction et transmission de rapports circonstanciés par mail aux interlocuteurs concernés et à la DSQ.

– Participation aux assemblées cadres aux réunions de « fonctionnement » organisées par la direction des soins.

– Participation à l’élaboration du rapport d’activité de la direction des soins.

– Participation aux groupes de travail institutionnels.

Projet et démarche institutionnelle :

– Participation à la démarche de gestion des risques et de déclaration des événements indésirables aux analyses de pratiques (RMM ; REX).

– Participation à la mise en oeuvre et au suivi de la démarche qualité.

– Démarche de certification : groupes de travail.

Activité de veille :

– Déplacement chaque nuit dans les services sur l’ensemble de l’établissement.

– Soutien et accompagnement des personnels sur les mouvements des patients

– Soutien aux équipes et vérification des procédures administratives en cas d’hospitalisation en soins sans consentements.

– Co-rédacteur des écrits et fiches d’évènements indésirables et graves relatifs aux patients, aux personnels, aux biens.

Lieux d’exercice :

Bureau accueil et admissions du CH de THUIR

L’ensemble des services de soins du CH de THUIR.

Horaires :

– Garde de nuit en semaine : 21h00 – 7h00

– Garde de week-end et fériés : 19h00 – 7h00

Profil recherché :

– Analyse les situations et prend des décisions utiles et nécessaires.

– Sens des responsabilités et de la communication.

– Sens du travail en équipe.

– Capacité à gérer les situations anxiogènes et/ou de tensions.

– Gestion des situations de conflits et d’agressivité.

– Capacités relationnelles d’adaptation aux différents interlocuteurs.

– Posture d’encadrement dans le respect des valeurs du service public.

– Aptitudes au rythme de nuit.

Diplôme et expérience requise :

– Diplôme Cadre de santé ou équivalent.

– Expérience d’encadrement souhaitée (de 3 à 5 ans).

– Connaissance indispensable de l’informatique.

– Connaissance de l’établissement et connaissance des procédures en vigueur : institutionnelles, administratives sont à acquérir rapidement.

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Dans le cadre d’un remplacement d’absence longue, le CH de Thuir recherche un/une Psychologue en CSAPA.
Poste à temps plein.
Rémunération selon expérience basée sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière.

Diplômes nécessaires :
Master 2 ou DESS en Psychologie

Compétences professionnelles souhaitées :

De façon spécifique sur le CSAPA:
• Contribuer au diagnostic des troubles addictifs, des comorbidités, et des conséquences individuelles, psycho sociales et socio familiales.
• Participer à la construction du projet de soin, notamment par la pratique de bilan psychologique
• Savoir co-organiser et co-animer des groupes à destination des usagers du centre de soin et de post cure, et de l’entourage.

En général :
• Savoir observer, écouter et analyser une situation, et le discours des personnes.
• Savoir adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées, et en fonction savoir organiser un cadre psychothérapeutique singulier pour chaque patient le nécessitant.
• Savoir rédiger et mettre en forme des notes, documents et / ou rapports, relatifs à son domaine de compétence

Formations complémentaires appréciées :

– Formation dans le champ des addictions
– Expérience professionnelle en addictologie et psychiatrie
– Formation en entretien motivationnel
– Formation en TCC (thérapies cognitivo-comportementales)
– Formation ou sensibilisation en thérapie familiale et systémique

Activités principales :
Vie du service :
• Contribuer à la prise en charge individuelle ou collective des patients et de leur entourage, par la conduite d’entretien et d’ateliers collectifs (groupes thérapeutiques à destination des patients, atelier entourage) à visée préventive ou curative.
• Participation aux réunions de synthèses pluridisciplinaires hebdomadaires
• Bilans psychologiques (recueil d’informations, entretiens, travail de synthèse, restitution)
• Participation à la coordination avec les structures de soins dans le cadre de l’accompagnement des patients (structures d’addictologie du département, lieux de cures et C.T.R etc.).
• Intervention possibles auprès d’équipes pluridisciplinaires (formation, soutien, groupes de paroles…)
• Participation à la traçabilité de l’activité sur le plan soignant (logiciel patient informatisé) et administratif (contribuer à la rédaction du bilan d’activité), et au projet de service.

Vie du pole :
• Contribuer à la rédaction du projet de pôle
• Participation au conseil de pole, et réunion de pole

Vie de l’établissement :

• Possibilité de recherche en psychologie, enseignement, formation (publication, travaux personnels, travaux collectifs…) , dans le cadre du temps F.I.R dédié.
• Possibilité d’accueil de stagiaires
• Participation au collège des psychologues de l’établissement et au groupe de travail des psychologues du pôle
• Possibilité de participation aux espaces de travail cliniques et institutionnels des psychologues de l’établissement

Conditions d’exercice :
• Consultations psychologique et dispositifs groupaux sur le Centre de Soins A.Vinot, et postcure l’Oliveraie.
• Horaire : Forfait avec amplitude horaire de 9h à 17h.

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Le Centre Hospitalier de Thuir recherche une/un orthophoniste pour son Centre Médico-Psychologique Enfants situé à Perpignan.

Type de population accueillie : de 6 ans à 12 ans.
Poste à temps plein basé à Perpignan sur un seul site.
Poste à pourvoir dès que possible.
Salaire basé sur les grilles de la Fonction Publique Hospitalière selon expérience.

Missions principales :
L’orthophoniste travaille en équipe pluridisciplinaire auprès d’enfants en cure ambulatoire, sous la direction médicale d’un pédopsychiatre.

Activités attendues :

Métier :
– Effectuer un bilan orthophonique et poser un diagnostic dans son domaine
– Mettre en place une rééducation appropriée dans le cadre du projet thérapeutique personnalisé défini en synthèse sous responsabilité médicale
Co-animer des activités en partenariat avec d’autres professionnels du service

Institutionnelles :
– Participer à l’élaboration du projet thérapeutique dans le domaine de la communication et du langage et mettre en oeuvre celui-ci en lien étroit avec les professionnels de la structure
– Participer aux réunions cliniques et aux analyses des pratiques professionnelles
– Proposer des séances individuelles ou en groupe en fonction des besoins identifiés
– Associer la famille dans l’évolution de la prise en charge de leur enfant
– Assurer le lien avec les partenaires dans le cadre du projet personnalisé
– Veiller à la mise à jour régulière des dossiers
– Participer à la mise en oeuvre du projet d’établissement

Profil recherché:
Diplôme : Certificat de capacité en orthophonie ou équivalence reconnue

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Le Centre Hospitalier de Thuir recherche une/un IPA pour le Pôle CET.

Poste à temps plein.

Rémunération selon expérience sur la base des grilles de la Fonction Publique Hospitalière.

Description et Missions

Conformément à la règlementation (décrets et arrêtés de 2018 et 2019), l’infirmier en pratique avancée (IPA) participe à la prise en charge globale des patients présentant des troubles psychiatriques, dont le suivi lui est confié par un (des) médecin(s) psychiatre(s).

Dans le respect du parcours de santé du patient coordonné par le médecin psychiatre, l’IPA apporte son expertise et participe, en collaboration avec l’ensemble des professionnels concourant à la prise en charge du patient, à l’organisation des parcours entre les soins en intra hospitalier, les soins en extra hospitaliers et les établissements et services de santé ou médico-sociaux.

L’IPA exerce dans le cadre d’un protocole d’organisation signé par les ou les psychiatre(s) et l’infirmier exerçant en pratique avancée dans le domaine de la psychiatrie et santé mentale.

 Prérequis réglementaires

–       Diplôme d’Etat d’infirmier et trois années d’expérience professionnelle temps plein

–       Diplôme d’infirmier en pratique en avancée délivré par une université accréditée

Liaisons fonctionnelles et hiérarchiques

• Médecin cheffe de pôle
• Médecin chef de service
• Médecins et PADHUE
• Cadre Supérieur de Santé

Des liaisons métiers sont aussi à prévoir entre les 2 IPA afin de constituer une réflexion sur la pratique IPA au sein de pôle et de l’harmoniser sur ses différents services.

Complément d’information sur les activités:

En lien avec le protocole d’organisation signé entre IPA et psychiatre/s

Assurer le suivi d’une cohorte de patients stabilisés en intra-hospitalier et/ou en extrahospitalier, anamnèse, examen clinique, prescriptions de bilans, adaptation et renouvellement des traitements.

Réaliser des premières consultations : évaluation clinique affinée et approche systémique.

Analyser des situations cliniques complexes et prendre les décisions afférentes.

 En lien avec le parcours de soins

Améliorer la concertation avec les proches dans le cadre de la construction du projet de soins.

Assurer le lien avec les structures intra / extra contribuant au suivi du patient.

Développer le lien Ville/ Hôpital.

Entretenir les liens avec les professionnels libéraux et les réseaux, afin d’optimiser la continuité des soins post-hospitalisation (IDE Libéral, SIAD, ADMR…).

Optimiser des parcours sans rupture : Coordonner et concerter les différents professionnels intervenant dans le parcours de soins du patient.

Participer à la gestion des situations et des parcours complexes.

Accompagner les aidants, les familles dans les différentes étapes du parcours de soins, participer à l’élaboration des conférences familiales avec les partenaires sociaux de la justice restaurative.

Assurer une présence dans les espaces décisionnels.

Mobiliser les outils numériques en santé facilitant les démarches.

En lien avec les missions de prévention

Au niveau individuel : Concevoir et réaliser des actions de prévention primaire et d’éducation thérapeutique

Au niveau populationnel : Accompagner la démarche préventive en soins primaires réalisée en CMP et / ou en lien avec les projets territoriaux.

En lien avec le rôle de leadership clinique

Favoriser, en lien avec les cadres, l’adhésion des équipes dans des projets institutionnels, de pôle, de service.

Accompagner les changements organisationnels dans les unités et renforcer la compréhension du sens.

Contribuer à l’évolution des pratiques en cherchant l’adhésion des équipes.

Inscrire ses pairs dans un processus d’analyse des pratiques professionnelles et participer à renforcer leurs compétences professionnelles.

Mener des échanges et concertations, animer des groupes de travail autour de la prise en soins des patients et du travail pluri professionnel, notamment en matière de réduction de l’isolement et de la contention.

En lien avec les activités paracliniques

Participer aux analyses de situations (REX, RMM, ReMed).

Contribuer aux Conseils Locaux de Santé Mentale.

Réaliser des communications orales et des publications professionnelles.

Contribuer à la recherche en soins et en santé.

Compétences métier :

• Utiliser les différentes données du dossier patient, intégrant les éléments cliniques, d’examens complémentaires et thérapeutiques.
• Concevoir, coordonner, organiser et évaluer des parcours de santé, mettre en œuvre la relation thérapeutique.
• Participer, coordonner et animer un programme d’éducation à la santé, de prévention, de dépistage et d’éducation thérapeutique.
• Sur le plan de la responsabilité, maîtriser les grands principes juridiques de l’exercice en pratique avancée.
• Sur le plan de l’éthique, développer la réflexion éthique et l’analyse réflexive de tout acte ou prise en charge infirmière notamment en pratique avancée.
• Concevoir et mettre en œuvre des actions de formation, notamment interprofessionnelles.
• Mener une démarche de gestion des risques et une démarche qualité.
• Mobiliser des éléments d’analyse critique de la littérature scientifique et des données existantes.
• Mettre en œuvre des compétences numériques transversales et spécifiques à l’exercice.

Activités :

• Observation, recueil et interprétation des données dans le cadre du suivi d’un patient dans son domaine d’intervention, observation et recueil des données à distance, formulation de conclusions cliniques et de diagnostic infirmier, élaboration d’un projet de soins infirmiers avec la participation du patient, en cohérence avec le projet médical.
• Entretien, anamnèse et examen clinique du patient incluant le repérage des vulnérabilités, interprétation des données issues de l’entretien, de l’anamnèse et de l’examen clinique.
• Interprétation des signes et des symptômes en lien avec les pathologies identifiées et l’état de santé du patient, interprétation des examens paracliniques.
• Suivi de l’observance des traitements tout au long du parcours de soins du patient, identification des effets secondaires des traitements médicamenteux.
• Repérage des situations d’urgence, orientation médicale, médico-sociale ou sociale en fonction de la situation.

Lieux d’exercices :

• CMP / HDJ
• Unité B
• En consultation de prévention : locaux mairie, établissements médicaux-sociaux, maison de santé

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Mission

Prise en soins d’enfants, d’adolescent·es, d’adultes ou de personnes âgées dans les unités d’hospitalisation

Localisation

Centre hospitalier de Thuir

• Un dispositif d’adaptation à l’emploi vous sera proposé.
• Des facilités de logement vous seront accordées les 3 premiers mois

Profil recherché

Infirmier.ère diplômé.e d’Etat

Contrat

Poste à temps plein et à temps partiel

Prise de poste

Dès que possible

Pour toute demande d’information complémentaire : ds.secretariat@ch-thuir.fr

Centre Hospitalier Léon-Jean Grégory
Direction des soins et de la qualité
Avenue du Roussillon
66301 Thuir Cedex

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